A em uma adaptação gradativa e processual dos professores da rede pública de ensino.
B no combate ao mito da democracia racial que só atinge os negros e as negras.
C no reconhecimento da importância dos povos africanos no processo civilizador brasileiro.
D em grandes mudanças físicas e administrativas das escolas básicas.
E na necessidade de transformações de visões de mundo etnocêntricas, de ações pedagógicas efetivas, de mudanças nos livros didáticos e na formação de professores.