Ainda sobre o trecho “Uma outra razão para utilizarmos a
Linguística na escola é o fato de que ela permite a inclusão de
todos os falares (e, portanto, de todos os falantes), não apenas de
variedades diferentes do português, variedades que são
estigmatizadas socialmente” (linhas 13 a 15), pode-se afirmar que
um (uma) dos (das) linguistas (as) autores (as) que mais segue a
linha da sociolinguística como fundamental para o ensino de língua
na escola e que tem, inclusive, obras sobre o assunto é
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