A Educação Física, enquanto componente curricular
obrigatória na Educação de Infância e nos anos iniciais do
Ensino Fundamental (Brasil, 1996), pode e deve se configurar
como um espaço e um tempo valiosos em que às crianças seja
propiciada a oportunidade de expressar, partilhar e
ressignificar suas culturas lúdicas, através de
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