Os estudantes possuem experiências que não podem ser
ignoradas pela escola em seu planejamento pedagógico.
Essas experiências refletem as suas situações de vida e
relações pessoais. Refletem também uma significativa
multiplicidade de informações e conhecimentos que
devem compor o processo educacional inicial da definição
do trabalho didático a ser desenvolvido posteriormente.
O trabalho de levantamento do conhecimento prévio dos
estudantes e de recolha de informações sobre suas
experiências de vida corresponde a qual etapa do processo
ensino-aprendizagem:
Autenticação
Limite Diário Atingido
Você atingiu o limite de 10 questões diárias para usuários sem plano. Ao se tornar um membro, você poderá:
Resolver mais questões e melhorar seu desempenho.
Acessar conteúdo exclusivo da IAProvatec.
Potencializar seus estudos com estatísticas avançadas.
Que tal se tornar um membro agora e aproveitar todos os recursos da plataforma?
