A a compreensão dos conceitos fundamentais do comportamento humano, pois o behaviorismo é a referência principal da psicologia escolar.
B o reconhecimento da ênfase que deve ser dada ao papel da punição enquanto princípio básico do behaviorismo na gestão do comportamento.
C o conhecimento de técnicas de modificação comportamental para abordar problemas específicos como falta de atenção, comportamento agressivo e baixo desempenho acadêmico.
D a compreensão de que a aprendizagem está centrada nas condições externas e internas do aluno, em especial, do seu processamento mental, ou seja, do desenvolvimento de seu pensamento.