A Utilização da matriz curricular da rede, construída a partir da BNCC, com codificações oficiais de componentes e/ou cargas, refletida nos diários, atas e declarações, garantindo consistência com o sistema acadêmico.
B Substituição de componentes por projetos interdisciplinares definidos por cada escola, respeitando a diversidade local e mantendo os mesmos códigos anteriores.
C Lançamento das competências gerais da BNCC nos documentos escolares, deixando a matriz e as cargas horárias serem definidas pelas escolas e equipes pedagógicas.
D Autorização para que cada docente renomeie componentes e ajuste cargas horárias, desde que cumpra os objetivos de aprendizagem da turma.