A priorizar os alunos portadores de deficiência que realizam o atendimento especializado.
B propor ações estabelecendo o tipo de assistência que será dispensado ao aluno que não apresenta rendimento satisfatório.
C reproduzir com exatidão todos os conteúdos ministrados em sala de aula e detectar possíveis dificuldades dos alunos.
D viabilizar um mecanismo técnico e político indispensável à saúde administrativa e pedagógica da escola.
E controlar o aprendizado de todos os alunos estabelecendo conteúdos que serão desenvolvidos ao longo do ano.