A Implementar, acompanhar e avaliar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade no AEE à classe de Educação Básica e demais ambiências da escola.
B Orientar os professores e as famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade, utilizados pelo aluno, de forma a ampliar suas habilidades, promovendo sua autonomia e participação.
C Estabelecer articulação com os professores da classe de Educação Básica, visando disponibilizar os serviços, recursos e o desenvolvimento de atividades para a participação e aprendizagem dos alunos nas atividades escolares.
D Professor bilíngue (LIBRAS/Língua Portuguesa) para o Ensino Fundamental, deve efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, por meio da LIBRAS para a língua oral e vice-versa.
E Produzir materiais didáticos e pedagógicos acessíveis, considerando as necessidades educacionais específicas dos alunos e os desafios que estes vivenciam na Educação Básica, a partir dos objetivos e atividades propostas no currículo.