A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e na organização de ações que desencadeiem a participação social:
I. na formulação de políticas educacionais e no planejamento;
II. na tomada de decisões e na definição do uso de recursos e necessidades de investimento;
III. na execução das deliberações coletivas e nos momentos de avaliação da escola e da política educacional;
IV. na democratização do acesso e do uso de estratégias que garantam a permanência do aluno na escola, tem como horizonte a universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação.
Está correto afirmar que:
