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#1744673

Os estudos de Vygotsky sobre o aprendizado decorrem da compreensão do homem como um ser que se forma em contato com a sociedade. "Na ausência do outro, o homem não se constrói homem", escreveu o psicólogo. Ele rejeitava tanto as teorias inatistas, segundo as quais o ser humano já carrega ao nascer as características que desenvolverá ao longo da vida, quanto as empiristas e comportamentais, que veem o ser humano como um produto dos estímulos externos.


Para Vygotsky, a formação se dá numa relação dialética entre o sujeito e a sociedade a seu redor - ou seja:

  • a criança se desenvolve em contato com os objetos do ambiente.
  • o desenvolvimento se dá em comunicação com outros seres.
  • o indivíduo em permanente interação com o seu próprio Eu.
  • o homem modifica o ambiente e o ambiente modifica o homem.
  • a cultura determina o progresso de todos os organismos vivos.
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