A o reconhecimento e o respeito à pluralidade e à diversidade individual e cultural não fazem parte dos princípios básicos da educação ambiental.
B entende-se por educação ambiental na educação escolar aquela desenvolvida no âmbito dos currículos apenas das instituições de ensino públicas.
C enfoque humanista, holístico, democrático e participativo, não fazem parte dos princípios básicos da educação ambiental.
D como parte do processo educativo, indivíduos específicos têm direito à educação ambiental.
E as ações de estudos, pesquisas e experimentações devem ser voltadas, dentre outros aspectos, para a busca de alternativas curriculares e metodológicas de capacitação na área ambiental.