A às relações sociais estabelecidas pela pessoa.
B ao comportamentalismo e ao empirismo, os quais pregam o desenvolvimento estimulado.
C a questões biológicas, decorrentes da herança genética do indivíduo.
D ao inatismo, que afirma que o indivíduo já nasce com o conhecimento potencial.
E ao nível individual da aprendizagem qual o que importa é a criança como centro.