A história da Geografia, como disciplina escolar, teve início no século passado quando foi introduzida nas escolas com o objetivo de contribuir para a formação dos cidadãos a partir da difusão da ideologia do nacionalismo patriótico.
CAVALCANTI, L. de S. Geografia, escola e construção de conhecimentos. 13. ed. Campinas. SP: Papirus, 2003, p. 45.
Acerca da incorporação da Geografia no currículo escolar, julgue (C ou E) os itens a seguir.
No princípio, o ensino era caracterizado pela transmissão de dados e informações gerais relacionados aos territórios do mundo e dos países. Já nas décadas seguintes, a revisão das bases teóricas e metodológicas que viriam a repercutir no ensino da Geografia foi negligenciado.