A Assegurar que a educação das pessoas com necessidades educativas especiais não precise participar de discussões relativas à educação para todos.
B Dispensar mobilização para fundos utilizando programas extensivos de apoio à escola inclusiva e programas comunitários.
C Mobilizar o apoio das organizações relacionadas com o ensino, de forma a promover a formação de professores, tendo em vista as respostas às necessidades educativas especiais.
D Estimular a comunidade acadêmica a fortalecer a investigação e o trabalho conjunto e estabelecer centros regionais somente para os que possuem necessidades especiais.
E Ser um ponto de encontro de atividades e um motor de divulgação dos resultados da segregação e do progresso alcançado em cada país, no prosseguimento dessa declaração.