A Tem por objetivo explicitar as aprendizagens mínimas de que todas as crianças e os estudantes devem se apropriar ao longo da educação básica.
B Contém exemplos de sequências pedagógicas para inspirar professores.
C É um documento norteador para as práticas de docentes da rede pública de ensino, mas não das instituições privadas.
D Considera o espaço geográfico goiano e enfoca, no componente arte, as artes tradicionais em desvantagem diante das manifestações contemporâneas.
E Evidencia os conteúdos no componente arte para auxiliar os professores em seus planejamentos curriculares, principalmente os que ministram o componente sem formação específica.