O processo de envelhecimento é marcado por transformações que impactam as dimensões cognitiva, socioafetiva e psicomotora. Em cursos destinados aos idosos, a Pedagogia deve considerar essas especificidades para promover o bem-estar e a aprendizagem. Analise as afirmações a seguir sobre o desenvolvimento e as interações sociais na velhice:

I.O declínio cognitivo na velhice é sempre generalizado e irreversível, exigindo que as atividades pedagógicas foquem em conteúdos gerais, pois a capacidade de novas aprendizagens já está comprometida.
II.As interações sociais e a participação em grupos (dimensão socioafetiva) são cruciais, pois programas educativos funcionam como fatores de proteção contra o isolamento e contribuem para a manutenção da autoestima e da autonomia.
III.O desenvolvimento psicomotor do idoso, embora possa apresentar redução na velocidade de reação, pode ser estimulado e mantido através de atividades que exijam coordenação e equilíbrio, integrando o corpo ao processo de aprendizagem.
IV.A experiência acumulada do idoso é um recurso pedagógico de grande valor, devendo ser mobilizada nas aulas como fonte de conhecimento, reflexão e troca intergeracional.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: