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Segundo Vygotsky, o avanço do desenvolvimento de um estágio ao outro está conectado com:

  • A mudanças entre as zonas de desenvolvimento real e proximal.
  • A mudança acentuada nas motivações e incentivos.
  • A mudança entre as funções elementares e as funções superiores.
  • A mudança entre a filogênese e a ontogênese.
  • A mudança entre a maturação biológica e a intelectual.
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