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#2205733

No Brasil, um país caracterizado pela autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos, e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.
Nesse processo, a BNCC desempenha papel fundamental, pois explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto:

  • A igualdade educacional sobre a qual garantirá que a BNCC sejam os currículos de todas as instituições de ensino.
  • A igualdade educacional sobre a qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas.
  • A igualdade educacional sobre a qual as pluralidades devem ser consideradas e atendidas.
  • Diminuir as desigualdades educacionais garantindo oportunidades iguais a partir de uma BNCC que dever ser currículos de todas as instituições de ensino.
  • A igualdade educacional sobre a qual as diversidades de currículos existentes em todo o país dever ser unificados.
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