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#2622167

Leia as características abaixo:

I- Entendida como uma prática de avaliação contínua que objetiva desenvolver as aprendizagens. II- Proporciona o levantamento de informações úteis à regulação do processo ensino – aprendizagem, contribuindo para a efetivação da atividade de ensino. III- Trata-se de um processo cíclico e contínuo de análise e ação, que possibilita ao professor ter um apontamento das necessidades e dificuldades dos alunos.

As características elencadas se referem à: 

  • Avaliação diagnóstica.
  • Avaliação comparativa.
  • Avaliação classificatória.
  • Avaliação somativa.
  • Avaliação formativa.
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