A Formalização de planos e/ou projetos somente como registro.
B Caráter articulador exclusivo do corpo docente, para construção de ideias.
C Caráter participativo exclusivo do corpo docente para construção das práticas.
D Desconsideração da possibilidade de os planos socializarem o registro do trabalho realizado.
E Coerência como uma relação de concordância que envolve a reciprocidade entre os diferentes componentes de um mesmo plano.