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#1997701

A contribuição da Psicologia da Educação, ao visar um projeto global que abarque o fenômeno complexo da educação, diz respeito a

  • instrumentalização dos grupos afetados.
  • maturidade física condutora do desenvolvimento.
  • análise dos processos de mudança vividos no ato educativo.
  • diagnostico do contexto onde as variáveis atuam para retroagir.
  • programas para modificação de níveis cognitivos.
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