A menos sensível às interferências a curto prazo e muito mais resistente ao esquecimento, porque não se encontra isolado, mas assimilado.
B transferido de forma hierárquica para a mente do sujeito, não sofrendo interferências do tempo e das possibilidades de esquecimento.
C estruturado de maneira dialógica e subjetiva, sem que as memórias compreensivas de curto e longo prazo precisem atuar objetivamente.
D mais sensível ás interferências temporais, necessitando de um aporte psicológico de maior duração para que os sujeitos aprendam.
E dimensionado nas estruturas cognitivas e cerebrais a longo prazo, porque a memória de curto prazo não produz aprendizagens.