A O caráter educativo da profissão orienta a autonomização do Serviço Social em relação ao pensamento crítico dialético, portanto, das classes sociais.
B A perspectiva crítica do Serviço Socia postula uma ação técnica que distingue ações psicopedagógicas de caso, grupo e comunidade.
C Quando se admite o caráter socioeducativo do Serviço Social, inexiste a relação entre esse caráter e o projeto ético-político da profissão.
D Processos socioassistenciais correspondem ao conjunto de ações profissionais, entre as quais destacam-se as de mobilização e de assessoria, que visam à participação política e à organização da sociedade civil para garantir e ampliar os direitos na esfera pública.
E É próprio do trabalho do assistente social ser uma ação socioeducativa articulada no âmbito de processos socioassistenciais.