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#2705001

      A adequação do método ao professor ou vice-versa é uma questão do estabelecimento de referenciais pessoais ou de nível de consciência, de valores pessoais e de habilidades psico-motoras. 

Alda Oliveira. Estruturas do ensino em música: análise de aspectos externos. In: Anais do 1º Encontro Anual da ABEM, dezembro/1992, UFRJ. Rio de Janeiro (com adaptações). 

É correto afirmar que as ideias abordadas no texto fazem referência à 

  • pedagogia libertária.
  • abordagem triangular.
  • pedagogia crítico-social dos conteúdos.
  • teoria do espiral do conhecimento.
  • pedagogia tradicional.
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