A avaliação do currículo pela equipe de direção e especialistas, propondo melhorias nos processos de ensino para os professores.
B emissão de juízos sobre os aspectos que cabem ser reforçados e sobre as prováveis causas das incoerências detectadas.
C identificação da adequação de seus objetivos a uma dada realidade escolar e a averiguação da coerência, referente a esses objetivos, dos conteúdos, atividades de ensino escolhidas e critérios de avaliação utilizados.
D tomada de decisões sobre de que maneira inovar para a superação das diferenças verificadas.