A a experiência desenvolvida revelou que grande parte de estudantes, sobretudo os adultos, demonstravam desconhecimento de imagens, mesmo quando famosas.
B as imagens contribuem para que estudantes de EJA possam, por meio da visualização, absorver o conhecimento histórico pelo pensamento concreto.
C o uso de fontes visuais para EJA prioriza imagens consagradas no ensino de História, que foram produzidas especificamente para fins didáticos.
D os estudantes de EJA se sentem mais à vontade em utilizar imagens do que fontes gráficas, compostas, na maioria das vezes, de longos textos escritos.