De acordo com a Resolução CNE / CEB nº 2,
de 11 de setembro de 2001, a qual instituiu Diretrizes
Nacionais para a Educação Especial na Educação
Básica, há critérios para se considerar um professor
capacitado para atuar em classes comuns com alunos
que apresentam necessidades educacionais especiais.
Essa consideração engloba aqueles professores
que comprovem que, em sua formação de nível
médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre
educação especial adequados ao desenvolvimento de
competências e valores. Isso possibilita
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