A A educação, que é uma política pública de cobertura universal e que está vinculada ao próprio direito básico da pessoa ao desenvolvimento, será tanto mais respeitada quanto maior for o empenho da sociedade na demanda concreta de operacionalização do direito positivado e quanto maior for a superação dos paradigmas tradicionais que permeiam e empobrecem a leitura da lei.
B É preciso que ocorra tratamento diferenciado e significativo na maneira de ver o deficiente. Expressões como “coitadinho”, “não dá conta”, “não pode” se configuram como posições paternalistas da família e da sociedade, de superproteção, que contribuem para proteção e cuidado ao portador de necessidades especiais.
C A educação inclusiva conduz a um questionamento sério em relação aos preconceitos e estereótipo, por meio dos quais se aprende que o problema é muito mais sério que a imputação de culpa por parte da família, escola, sociedade.
D Cabe a todos fazer valer as leis municipais, estaduais e federais para e com a pessoa com deficiência, trabalhar em função do reconhecimento desta como cidadão capaz, integrante, participante e sujeito da nossa história.