A Na coordenação das atividades de estudo e integração do currículo, é preciso que o supervisor conheça os valores relativos aos temas da vida cidadã.
B A supervisão do planejamento de ensino orienta os conceitos e critérios na previsão das ações didáticas, garantindo oportunidades para a sua construção coletiva, considerando o pensar a contextualização e a interdisciplinaridade.
C O princípio da relação ensino–pesquisa é incorporado na coordenação de pesquisa por meio de estudos sistematizados e fundamentados em bases teórico-metodológicas, sendo os professores participantes investigadores e a escola, também, produtora de conhecimento.
D No processo de ensino–aprendizagem, verifica-se a ação supervisora no procedimento único de orientação, centrada no estudo, nas trocas e no significado da práxis.