Paulo Freire é enfático ao afirmar que “a transformação
da educação não pode antecipar-se à transformação
da sociedade, mas esta transformação necessita da
educação”. Tal afirmativa conduz à realização de uma
prática pedagógica não apenas ao nível da escola, mas,
também, da comunidade de inserção dos sujeitos.
Nesse sentido, são posicionamentos que devem ser
empregados para que o professor seja orientador e faça
com que o educando se torne sujeito de seu próprio
desenvolvimento, EXCETO:
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