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#2143742

Castro e Regattieri (2009) pontuam que é impossível compreender os alunos sem considerar o seu contexto familiar de referência. São finalidades da interação escola-família sinalizadas por essas autoras, EXCETO:

  • o comprometimento da família nas condições de aprendizagem dos filhos.
  • o fortalecimento da gestão democrática da escola.
  • a efetivação da escola como agência de assistência social.
  • a realização do direito das famílias à informação sobre a educação dos filhos.
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