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#3475509

A inclusão escolar no Brasil é orientada por legislações e diretrizes específicas que buscam assegurar a igualdade de oportunidades. Com base nesses princípios, um aspecto central da inclusão escolar nas instituições de ensino regular afirma que:

  • O atendimento a estudantes com deficiência deve ocorrer exclusivamente em salas de recursos multifuncionais, separadas do ensino regular.
  • As escolas regulares devem adaptar-se às necessidades individuais de cada estudante, garantindo o pleno desenvolvimento educacional e social.
  • A responsabilidade pela inclusão escolar é restrita aos professores de Educação Especial, sem impacto no trabalho docente regular.
  • A inclusão escolar depende unicamente da adequação física dos espaços escolares, não envolvendo mudanças curriculares.
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