Um pediatra está avaliando uma criança de 4 anos que, até os 3 anos e 6 meses,
apresentava desenvolvimento típico, incluindo habilidades de comunicação verbal, interação social e
autonomia em atividades diárias, como vestir-se e usar o banheiro. Nos últimos meses, os pais
notaram que a criança parou de falar palavras que antes utilizava frequentemente, tornou-se
socialmente retraída e passou a apresentar comportamentos repetitivos, como balançar o corpo de
forma constante. Além disso, perdeu habilidades motoras finas que já havia adquirido, como
manipular objetos pequenos. Diante desse quadro, o diagnóstico mais provável para a criança é:
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