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#3619873

Durante um diagnóstico institucional, observou-se que uma escola pública de zona rural tinha elevado índice de evasão, especialmente entre adolescentes que precisam trabalhar. A gestão escolar decide, então, adotar estratégias pedagógicas mais flexíveis, vinculadas ao cotidiano dos alunos. De acordo com os princípios estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), essa medida se fundamenta principalmente no(a):

  • Princípio da liberdade de aprender e divulgar conhecimentos em espaços não formais.
  • Princípio da valorização da experiência extraescolar como ferramenta integradora da educação formal.
  • Coexistência entre instituições públicas e privadas, respeitando as especificidades locais.
  • Promoção da cidadania ativa e crítica, conforme preconiza a finalidade da educação.
  • Direito de acesso às informações públicas relacionadas ao funcionamento da escola.
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