A A linearidade dos conteúdos, assegurando uma progressão fixa e homogênea para todos os estudantes, independentemente de suas necessidades individuais.
B A priorização de conteúdos acadêmicos tradicionais, garantindo que as disciplinas clássicas sejam o eixo central do currículo, sem a influência de contextos socioculturais.
C A fragmentação disciplinar como estratégia essencial para aprofundar conhecimentos, minimizando a necessidade de abordagens interdisciplinares e contextuais.
D A padronização rigorosa das práticas pedagógicas, assegurando que todos os docentes sigam um modelo único de ensino e avaliação para evitar disparidades no aprendizado.
E A flexibilização e contextualização dos saberes, promovendo a articulação entre diferentes áreas do conhecimento e considerando as especificidades dos estudantes e da realidade social.