Um dos instrumentos utilizados na educação inclusiva é o PEI, que dispõe sobre o
planejamento, desenvolvimento e avaliação de ações específicas para o estudante no AEE. De acordo
com o modelo proposto por Barbosa e Carvalho (2019), fazem parte dos elementos que compõem o
PEI:
I. Identificação do estudante.
II. Avaliação do nível de desenvolvimento do estudante.
III. Objetivos e metas apresentados de forma clara.
IV. Plano de revisão contínua do documento.
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