A história da Educação Especial tem sido objeto de estudos e pesquisas, os quais
ressaltam os percursos históricos entre exclusão e inclusão das pessoas com deficiência. O caminho
trilhado pela Educação Especial, no contexto da educação brasileira, até alcançar o modelo atual é
apresentado por Sassaki (1998), que historiciza essa modalidade de educação, dividindo esse percurso
em fases distintas. De acordo com o contexto apresentado, enumere as fases a seguir considerando
sua ordem cronológica.
( ) Segregação.
( ) Exclusão.
( ) Inclusão.
( ) Integração.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
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