Vitor da Fonseca realizou diferentes estudos sobre as dificuldades de aprendizagem (DA). Para o psicopedagogo, torna-se importante conhecer os diferentes pensamentos dos pesquisadores da área, não somente para a melhor intervenção, mas também para um melhor assessoramento aos professores e/ou instituições. Em relação ao diagnóstico e ao tratamento das dificuldades de aprendizagem, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A criança ou jovem com DA sempre apresenta correspondência direta entre sua capacidade ou habilidade mental e seu desempenho, refletidas em resultados escolares insatisfatórios. ( ) O diagnóstico deveria, em sequência, fornecer informação suficiente acerca da condição da criança, a fim de permitir a discussão do caso e a decisão apropriada e adequada a um programa de intervenção. ( ) O desenvolvimento humano requer condições mínimas de estimulação em períodos sensíveis de maturação, pois algumas aquisições devem ser aprendidas antes de outras, e a criança com DA que não for devidamente estimulada ficará cada vez mais em dificuldade, à medida que o tempo passar. ( ) O diagnóstico deveria assegurar a obtenção e a captação de dados que ajudassem a determinar as áreas fortes e fracas, facilitando o processo de reprovação e aprovação do aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: