A Refletir sobre a aprendizagem como construção do conhecimento e organização das experiências vividas
B Aferir o conteúdo transmitido aos alunos através de complexos instrumentos de avaliação.
C Atribuir notas aos alunos através de testes e provas aplicadas ao final de ciclos de ensino.
D Classificar os alunos a partir de seus erros e acertos.
E Medir o volume de conhecimento adquirido através da aplicação de instrumentos avaliativos.