As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil definem a criança como
um sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia:
I. Constrói sua identidade pessoal e coletiva.
II. Memoriza a cultura em que está inserida.
III. Constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade.
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