Segundo Luckesi (1999, p. 34), a atual prática da avaliação escolar estipulou como
função do ato de avaliar o(a) _____________ e não o(a) _____________, como deveria ser
constitutivamente. Ou seja, o _____________ de valor sobre o objeto avaliado passa a ter a função
_____________ de classificar um objeto ou um ser humano histórico num padrão definitivamente
determinado. Do ponto de vista do(a) _____________ escolar, poderá ser definitivamente classificado
como inferior, médio ou superior. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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