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Um dos pontos cruciais que o psicopedagogo necessita trabalhar é a abertura de espaço para autoria de pensamento. O professor, na sua sala de aula, precisa dar lugar de autoria de pensamento, assim como o psicopedagogo. Esse necessita destravar as condições de sua culpabilização ou destruição. A partir disso, tanto professores quanto psicopedagogos necessitam favorecer:

  • Uma formação continuada para que, com isso, alcance o nível de dificuldade de determinado aluno em questão.
  • Continuamente, os espaços próprios de autorizar-se a pensar e conseguir sentir prazer, bem como sentirem-se vivos a partir desse trabalho consigo mesmo.
  • O tratamento e o processo de auxílio ao aluno (o paciente), para que este possa relatar o que lhe incomoda no processo de aprendizagem.
  • O auxílio do aluno em questão, propiciando a conquista da autonomia de seus professores.
  • A atenção ao relacionamento com a família do aluno em questão, para que, assim, seja autorizada a desinibição dele.
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