A É preciso que se faça uma proibição para que não se use o termo “não sei”.
B É preciso que, na intervenção psicopedagógica, não se trabalhe o que o aluno tem dificuldade.
C O problema de aprendizagem deve ser encarado como um fator relevante, dentro do fracasso escolar.
D Deve ser um estudo minucioso das principais disciplinas que não se consegue trabalhar.
E Deve ser sempre um enigma a ser decifrado que não deve ser calado, mas escutado.