A avaliação da aprendizagem escolar apresenta-se como um tema que provoca reflexões constantes na área educacional, constituindo-se como fonte inesgotável de angústias entre o coletivo escolar. Nesse sentido, avaliar exige do professor:
I. O domínio de conhecimentos de técnicas adequadas.
II. A utilização de critérios claros.
III. Objetivos explicitados entre os sujeitos envolvidos no processo ensino e aprendizagem.
Quais estão corretas?
