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#2583514

Pacheco (2007) mostra que os estudos e pesquisas em escolas com a prática da educação inclusiva apresentam soluções para o trabalho em sala de aula de forma semelhante. Nesse sentido, é correto afirmar que:

  • A realização de um trabalho em equipe faz com que os professores se sintam mais capacitados em adotar várias estratégias e atender às necessidades dos alunos.
  • O ambiente de uma sala de aula não precisa de um pré-planejamento e de uma organização preparada com antecedência para os alunos.
  • No ensino em equipe, os professores não são responsáveis de forma conjunta por todos os alunos.
  • A participação de todos os alunos na comunidade da sala de aula é vista como um ponto de baixa importância.
  • A prática inclusiva em sala de aula precisa ser influenciada por fatores organizacionais, e não por considerações curriculares.
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