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Entende-se que o currículo é mais que uma questão cognitiva, mais que a própria construção do conhecimento, ele é

  • a construção de nós mesmos como sujeitos.
  • a estipulação social de como devemos ser enquanto cidadãos.
  • a troca entre poder governamental e o contexto escolar.
  • o desenvolvimento de uma sociedade norteada pelas leis vigentes.
  • a constituição de uma nova cultura.
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