A O processo de alfabetização é um ato do sujeito que memoriza mecanicamente a descrição do objeto.
B As palavras para organizar o programa de alfabetização não devem vir da experiência do educador e, sim, virem carregadas de significação da experiência existencial dos alunos.
C O ato de aprender é um processo que pode deflagrar no sujeito uma decrescente curiosidade, tornando-o menos criativo.
D Prioritariamente, a capacidade de aprender deve conduzir o sujeito a se adaptar ao meio.
E O ato de pensar certo é dialógico e polêmico.