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#2568542

Segundo Bergmann, o conceito de Sala de Aula Invertida se baseia em um tripé que consiste em:

  • Compartilhamento de aula, videoteca e inovação.
  • Currículo, projeto pedagógico e tecnologia.
  • Pesquisa, inovação em sala de aula e tecnologia.
  • Conhecimento, currículo e pesquisa.
  • Inovação na proposta pedagógica, conhecimento e pesquisa.
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