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#1885084

O historiador educador, ao relacionar o conteúdo de história com a prática pedagógica, se depara com temas delicados; entre os temas, destaca-se “a educação em um mundo de constantes transformações”. As mudanças, as transformações estabelecem uma crise de convivências, uma crise do homem. Considerando o que é relevante para os educadores diante desse dilema cultural, científico e humano de transformações, assinale a alternativa que NÃO representa uma solução para o historiador educador sair desse impasse, cultural e científico.

  • Pensar, necessariamente, aprender a pensar.
  • Identificar e relacionar momentos históricos.
  • Relacionar, traduzir e abstrair possibilidades.
  • Comparar e perceber as relações que envolvem determinados momentos e situações históricas.
  • Memorizar e transmitir o conhecimento de forma neutra, parcial, valorizando a essência dos fatos históricos, relativizando as metamorfoses científicas e culturais.
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