A é o avaliador do processo pedagógico.
B busca um controle administrativo e financeiro da instituição.
C é o instrumento usado para garantir a uniformidade da instituição escolar.
D visa superar apenas as práticas autoritárias e/ou individualistas das ações normativas da equipe gestora.
E consiste na sistematização, nunca definitiva de um processo de um planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se objetiva na caminhada, definindo claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar conquistando e consolidando a autonomia da escola.